Эту тему мы решили обсудить с генеральным директором самой большой двуязычной сети детских садов “ИГУМ” - Константином Швейбишем.
К сожалению, израильские дети растут в военное время, многие семьи с юга и севера страны были вынуждены эвакуироваться в другие регионы. Более 8 тыс детей остались просто не учтены Министерством просвещения - они потерялись в системе. Но 11 января начинается запись в сады и школы по всей стране. Родителям необходимо определяться с образовательными рамками для детей на будущий учебный год. Что вы им посоветуете?
Каждому ребенку, вне зависимости от возраста, необходима рутина, она дает уверенность, стабильность, определенность. Поэтому родители должны ее обеспечить, вне зависимости от места обитания семьи. При этом будь-то ясли или детский сад - учебное заведение должно быть в первую очередь под юрисдикцией минпроса - это гарантирует родителям комплекс стандартов, обеспечивающий безопасность, профессиональный педагогический коллектив, образовательную программу - то, что ищет каждый родитель. Остальные факторы - более субъективны, на уровне “нравится-не нравится”, но и они также должны быть учтены.
Можно ли вообще не отдавать ребенка в садик по достижению 3-летнего возраста?
С 3 лет образование является в Израиле обязательным. Это значит, что по достижении ребенком этого возраста родители не могут просто так по своему желанию оставить его дома. Необходимо или оформлять домашнее обучение, проходя комиссии, или отдавать чадо в садик.
Какие опции у них есть?
У родителей есть выбор: муниципальный детский сад по прописке, субсидированный частный детский сад, как сады “ИГУМ”, или группа детей детсадовского возраста при частных яслях.
Субсидированный детский сад?
Такой сад отличается от обычного частного тем, что он признан министерством просвещения, соответствует определенным нормам и при этом родители платят за него меньше, чем за обычный частный сад. Государство покрывает часть стоимости за свой счет.
Получается, родителям выгодно выбирать лицензированные учебные заведения не только с точки зрения безопасности собственного ребенка, но и из соображений экономии семейного бюджета?
Именно так. Кроме того, в отличие от муниципальных садов, в них есть еще дневной сон, что немаловажно для многих родителей.
А какие варианты образовательных рамок есть у родителей детей до 3 лет?
До 3 лет можно оставить ребенка дома с одним из родителей/бабушкой/няней, но далеко не всем это подходит. А кроме этого, давайте от меньшего к большему, есть “мишпахтоны” - это ясли на дому до 7 детей. Открыть их может любой, для этого не нужно ни образование, ни какие-либо бумаги. Просто оформляется бизнес, как и любой другой. Далее существуют ясли от общественных организаций - “Вицо”, “Наамат”. Есть частные ясли, получившие лицензию минпроса, как “ИГУМ”. И, наверняка, к сожалению, остануться и те, кто ее не получил, а продолжат существовать, на “сером” рынке.
Каким требованиям должны соответствовать ясли, чтобы получить лицензию?
Минпрос проверяет многие аспекты и в несколько этапов. Изначально владелец яслей подает все необходимые документы на свое заведение, на сотрудников, заполняет все формы, чтобы пройти регистрацию. Минпрос делает первичную проверку яслей и персонала. После этого в ясли приходят сотрудники министерства, чтобы проверить нормы безопасности самого помещения, персонал яслей, как они обращаются с детьми, какая атмосфера царит в яслях, чем детей кормят, как следят за гигиеной и т.д. В результате - ясли, соответствующие нормам, получают лицензию. Поэтому родителям важно не стесняться спрашивать владельцев яслей о ее наличии.
О чем еще, кроме субъективного “нравится - не нравится” стоит озаботиться?
Важно поинтересоваться образовательной программой и распорядком дня в яслях, меню и кто готовит еду - привозной кейтеринг или есть кухня и повар, какие кружки предлагаются, наличие площадки и в тени ли она. Например, в наших яслях, поскольку они для двуязычных детей, образовательная программа строится, а персонал подбирается таким образом, чтобы малыши плавно входили в ивритоязычную среду, при этом не теряя язык семьи. Также, у нас нет кейтеринга, но в каждом саду есть кухня и профессиональный повар, готовящий ежедневно свежую и сбалансированную еду. Родителям стоит узнать, какие варианты яслей есть в том населенном пункте, где они живут, и сравнить их, чтобы понять, что есть “на рынке” и какие ясли подходят именно им.
Есть ли какие-то дополнительные нюансы нахождения детей в яслях, связанные с войной в Израиле, которые стоит выяснить?
Конечно. Необходимо узнать о наличии защищенной комнаты(“мамада”), хватает ли в ней места на всех детей, по какому сценарию действуют воспитатели и их помощницы в случае тревоги.
Все вокруг дорожает - продукты, жилье, коммунальные услуги… А что с ценообразованием на дошкольные учебные заведения?
Поскольку яслям необходимо было подстроиться под требования Минпроса, чтобы получить лицензию, они, естественно, подорожали, чтобы окупить эти затраты, не говоря уже об общем увеличении цен на все в стране. Те ясли, которым необходимо было больше вложений для соответствия нормам Минпроса - подорожали сильнее. Наши ясли неразрывно связаны с нашими детскими садами, признанными министерством образования, поэтому мы, конечно, делали какие-то небольшие изменения, но они не были настолько кардинальными, чтобы существенно поднимать оплату яслей родителям. Муниципалитеты также собираются увеличивать стоимость продленок в государственных детских садах, так что разница в цене между частным садом и муниципальным с продленкой не будет принципиальной для родителей.
За последние годы Израиль пополнился большой волной репатриантов из Украины и России. Что бы вы рекомендовали родителям, приехавшим сюда с маленькими детьми, не знающими иврит?
Наша сеть яслей и садов всегда принимала большое количество детей-репатриантов, мы специализируемся на детях-билингвах и приняли в этом году большое их количество. Новым репатриантам, особенно сейчас, когда и в Израиле идет война и дети находятся в стрессе не только из-за переезда, стоит выбирать образовательные рамки, умеющие плавно вводить ребенка в новую языковую и культурную среду, чтобы интеграция прошла мягко и без дополнительных психологических травм. Поэтому предпочтительнее выбрать учреждения, умеющие работать с двуязычными детьми.
Константин, спасибо за нашу беседу.
